281. مبانی آموزش و پرورش‌شناختی
پدیدآورنده : / کمال خرازی، محمود تلخابی
کتابخانه: Ilam University Central Library (Ilam)
موضوع : شناخت (روانشناسی),یادگیری -- روانشناسی,اندیشه و تفکر -- راهنمای آموزشی,روانشناسی تربیتی
رده :
BF
۳۱۱
/
خ
۴۳
م
۲ ۱۳۹۰
282. مبانی آموزش و پرورش‌شناختی
پدیدآورنده : / کمال خرازی و محمود تلخابی
کتابخانه: Central Library, Center of Documentation and Supply of Scientific Resources (East Azarbaijan)
موضوع : شناخت (روانشناسی),یادگیری -- روانشناسی,اندیشه و تفکر -- راهنمای آموزشی,روانشناسی تربیتی
رده :
BF
۳۱۱
/
خ
۴
م
۲ ۱۳۹۰
283. مباني نظري محيط هاي يادگيري
پدیدآورنده : / تاليف: ديويد جاناسن، سوزان لند,عنوان اصلي: Theoretical Foundations of Learning Environments,2nd ed, c2012,جاناسن,Jonassen
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,شناخت (روانشناسي),يادگيري
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۱۸۳
م
284. مبانی نظری محیطهای یادگیری
پدیدآورنده : / تالیف دیوید جاناسن، سوزان لند,جاناسن,Jonassen
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : یادگیری,شناخت (روانشناسی),یادگیری, -- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۲
م
۲ ۱۳۹۳
285. مباني نظري محيط هاي يادگيري
پدیدآورنده : / تاليف: ديويد جاناسن، سوزان لند,عنوان اصلي: Theoretical Foundations of Learning Environments,2nd ed, c2012,جاناسن,Jonassen
کتابخانه: (Ayatollah Vaziri Library (Astan Qods Razavi (Yazd)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,شناخت (روانشناسي),يادگيري
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۱۸۳
م
286. مباني نظري محيط هاي يادگيري
پدیدآورنده : / تاليف: ديويد جاناسن، سوزان لند,عنوان اصلي: Theoretical Foundations of Learning Environments,2nd ed, c2012,جاناسن,Jonassen
کتابخانه: (Allameh Sheikh Shushtri Library (Astan Qods Razavi (Khuzestan)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,شناخت (روانشناسي),يادگيري
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۱۸۳
م
287. مباني نظري محيط هاي يادگيري
پدیدآورنده : / تاليف: ديويد جاناسن، سوزان لند,عنوان اصلي: Theoretical Foundations of Learning Environments,2nd ed, c2012,جاناسن,Jonassen
کتابخانه: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women (Khorasan Razavi)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,شناخت (روانشناسي),يادگيري
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۱۸۳
م
288. مباني نظري محيط هاي يادگيري
پدیدآورنده : / تاليف: ديويد جاناسن، سوزان لند,عنوان اصلي: Theoretical Foundations of Learning Environments,2nd ed, c2012,جاناسن,Jonassen
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,شناخت (روانشناسي),يادگيري
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۱۸۳
م
289. مباني نظري محيط هاي يادگيري
پدیدآورنده : / تاليف: ديويد جاناسن، سوزان لند,عنوان اصلي: Theoretical Foundations of Learning Environments,2nd ed, c2012,جاناسن,Jonassen
کتابخانه: (Sheikh Abbas Torbati Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,شناخت (روانشناسي),يادگيري
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۱۸۳
م
290. مباني نظري محيط هاي يادگيري
پدیدآورنده : / تاليف: ديويد جاناسن، سوزان لند,عنوان اصلي: Theoretical Foundations of Learning Environments,2nd ed, c2012,جاناسن,Jonassen
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (Khorasan Razavi)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,شناخت (روانشناسي),يادگيري
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۱۸۳
م
291. مبانی نظری محیطهای یادگیری
پدیدآورنده : / تالیف دیوید جاناسن، سوزان لند,عنوان اصلی: Theoretical Foundations of Learning Environments,2nd ed, c2012,جاناسن,Jonassen
کتابخانه: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)
موضوع : یادگیری,Learning,ال‍ت‍ع‍ل‍م,شناخت (روانشناسی),Cognition,یادگیری,Learning,ال‍ت‍ع‍ل‍م, -- روانشناسی,a06,a06,a06,a09,a09,a11,a11,a11
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۲
م
۲ ۱۳۹۳
292. مبانی نظری محیطهای یادگیری
پدیدآورنده : / تالیف دیوید جاناسن، سوزان لند,عنوان اصلی: Theoretical Foundations of Learning Environments,2nd ed, c2012,جاناسن,Jonassen
کتابخانه: Library of Amin Al-mustafa Al-alamiya University (Qom)
موضوع : یادگیری,Learning,ال‍ت‍ع‍ل‍م,شناخت (روانشناسی),Cognition,یادگیری,Learning,ال‍ت‍ع‍ل‍م, -- روانشناسی,a06,a06,a06,a09,a09,a11,a11,a11
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۲
م
۲ ۱۳۹۳
293. مبانی نظری محیطهای یادگیری
پدیدآورنده : / تالیف دیوید جاناسن، سوزان لند,Theoretical Foundations of Learning Environments,2nd ed, c2012
کتابخانه: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
موضوع : یادگیری -- روانشناسی,شناخت (روانشناسی),یادگیری
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۱۸۳
م
295. مقایسه باورهای معرفت‌شناختی و راهبردهای یادگیری در دانش‌آموزان تیزهوش و عادی
پدیدآورنده : مریم‌السادات میرسلیمی
کتابخانه: Virtual Library (Digital) Alphabet (Tehran)
موضوع : باور ;علوم اجتماعی;شناخت شناسی;روانشناسی عمومی و میان رشته ای;راهبرد یاددهی-یادگیری;دانش‌آموز تیزهوش;دانش‌آموز دختر;روانشناسی عمومی و میان رشته ای;
296. مقایسه پردازش محرک های هیجانی زبان اول و دوم در افراد دوزبانه و تک‌صزبانه متوالی
پدیدآورنده : /هاشم فرهنگ دوست
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
297. مقایسه پروفایل‌های عملکرد نوروسایکولوژیک، هوش و حافظه، در بین سالمندان مبتلا به دمانس، افسردگی و سالمندان بهنجار
پدیدآورنده : /آرش مانی
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Aging,Neuropsychology,Intelligence,Memory
298. مقدمه‌ای بر: آموزش و پرورش شناختی، نظریه و کاربرد
پدیدآورنده : اشمن، آدریان، F Adrian ,Ashman
موضوع : راهنمای آموزشی اندیشه و تفکر,شناخت (روانشناسی),روانشناسی تربیتی, یادگیری - روانشناسی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
299. مقدمه‌ای بر: آموزش و پرورش شناختی نظریه و کاربرد
پدیدآورنده : تالیف آدریان. اف. اشمن و روبرت. ان. کانوی,عنوان
کتابخانه: Central Library of Imam Khomeini International University of Qazvin (Qazvin)
موضوع : اندیشه و تفکر ^a-- راهنمای آموزشی,شناخت (روانشناسی),روانشناسی تربیتی,یادگیری ^aروانشناسی
رده :
LB
/
الف
۵،
م
۷ ۱۵۹۰
300. مقدمه‌ای بر: آموزش و پرورش شناختی نظریه و کاربرد
پدیدآورنده : / تالیف آدریان. اف. اشمن و روبرت. ان. کانوی
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : اندیشه و تفکر,شناخت (روانشناسی),روانشناسی تربیتی,یادگیری, -- راهنمای آموزشی ,-- روانشناسی
رده :
LB
۱۵۹۰
/
ال
ف
۵
م
۷ ۱۳۸۴
